Era digitalisasi telah mengubah cara generasi muda berkomunikasi, memperoleh informasi, dan mengekspresikan kreativitas. Di tengah budaya scrolling dan persaingan mendapatkan views, muncul tantangan untuk menghasilkan konten yang tidEra digitalisasi telah mengubah cara generasi muda berkomunikasi, memperoleh informasi, dan mengekspresikan kreativitas. Di tengah budaya scrolling dan persaingan mendapatkan views, muncul tantangan untuk menghasilkan konten yang tidak hanya viral, tetapi juga bernilai, bermanfaat, dan memberikan dampak positif.

Tantangan tersebut menjadi salah satu fokus dalam Pelatihan Digital Branding dan Literasi Media yang dilaksanakan pada Selasa, 8 September 2026 di Aula/Ruang Pertemuan SMA Negeri 1 Kota Mungkid. Kegiatan berlangsung pukul 08.00 –13.30 WIB dan diikuti oleh siswa/siswi SMA Negeri 1 Kota Mungkid.

Kegiatan diawali dengan presensi, pembukaan, menyanyikan lagu Indonesia Raya, sambutan, kegiatan inti, praktik, dan penutup. Peserta mengikuti pematerian bersama Kak Nurul Fatimah selaku ahli konten kreator, yang dilengkapi dengan sesi diskusi dan praktik. Melalui kegiatan ini, siswa diharapkan mampu mengembangkan keterampilan media digital sekaligus memanfaatkannya untuk pengembangan diri dan dunia kerja setelah lulus.

Dari Views Menuju Nilai dan Dampak

Peserta diajak menggeser orientasi dalam membuat konten dari sekadar mengejar views menuju penciptaan konten yang edukatif, informatif, kreatif, dan berdampak positif. Konten tidak hanya dituntut menarik perhatian tetapi juga mampu memberikan informasi, menambah pengetahuan, serta menyampaikan pesan yang bermanfaat bagi audiens.

Konten digital diharapkan tidak berhenti pada kemampuan menarik perhatian dalam beberapa detik, tetapi juga mampu menjawab kebutuhan audiens. Konten yang edukatif dapat menambah pengetahuan, konten informatif dapat membantu audiens memperoleh informasi yang tepat, sedangkan konten kreatif dapat menjadi media untuk menyampaikan pesan secara menarik dan mudah dipahami. Dengan demikian, keberhasilan sebuah konten tidak hanya dilihat dari jumlah penonton, tetapi juga dari nilai, manfaat, dan dampak positif yang diberikan kepada orang lain.

Mendukung SDGs 4 dan SDGs 12

Kegiatan ini mendukung SDGs 4: Pendidikan Berkualitas melalui peningkatan keterampilan digital, komunikasi, kreativitas, dan keterampilan hidup siswa. Kegiatan juga mendukung SDGs 12: Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab dengan mendorong siswa menghasilkan konten digital secara lebih bijak, bertanggung jawab, dan memiliki nilai bagi masyarakat.

Melalui kegiatan ini, siswa diharapkan mampu menjadi kreator konten yang tidak hanya mengikuti tren tetapi juga mampu menghasilkan karya yang edukatif, informatif, kreatif, dan memberikan dampak positif bagi lingkungan sekitarnya.

Dari mengejar viral menuju menghadirkan nilai. Dari sekadar mendapatkan views menuju memberikan dampak positif.ak hanya viral, tetapi juga bernilai, bermanfaat, dan memberikan dampak positif.